SYLLABUS DE INFORMATICA

PRACTICA DE DISPOSITIVOS PERIFERICOS

SISTEMAS OPERATIVOS

ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS

ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS

La computadora utiliza el leguaje binario porque intervienen dos dígitos ¨0¨ ceros y ¨1¨unos y a estos se los llama bits.  EJEMPLO:

                Una letra   A→   00101011

                                                   ↑8 bits→ es = a un byte.

                Un signo     ?,  =,  !, → es = a un byte.

                Un numero 5       2

                                 1        2         2

                                           0         1        → es = 00000 101

En todo número se divide para dos., y estos se ordenan de abajo hacia arriba y para que nos de 8 bits se los completa de ceros. En los números son los que llevan más de un byte.

Letras, signos y números…a todo esto se los denomina caracteres.

PARA QUE LA COMPUTADORA FUNCIONE NECESITA:

        HARDWARE.-  son los que podemos ver y tocar es decir es tangible.

        SOFTWARE.- son los que podemos ver y no tocar es decir es intangible.

 En el hardware tenemos los dispositivos de:

1)       D. Entrada.-  permiten  ingresar la información a la computadora y son: teclado, mouse, micrófono, escáner, webcam, lápiz óptico, etc.

2)       D. Salida.-  ayudan a  presentar o visualizar la información y son: monitor, impresora, parlantes.

3)       D. Almacenamiento.- permiten guardar o almacenar la información y son: memory flash, disco duro, CDs, DVDs, bluerays, etc.

4)       D. Comunicación.- son las que nos permiten estar una o varias computadoras en RED para transmitir información tenemos: router, wife, switch, modem, etc.

En el software tenemos los programas que son:

Power point, Excel, Word, reproductor, Publisher, adobe, acces, windows movie maker, google chrome, Mozilla, etc.

La diferencia entre google y google chrome:

GOOGLE: es un buscador.

GOOGLE CHROME: es un navegador o explorador.

Las direcciones IP  se las deriva en cuatro cifras: 192.168.2.1

Todos los dispositivos que van conectado a la computadora se los llama DISPOSITIVOS PERIFERICOS.

QUE ES CPU?- Unidad central del procesamiento.

La CPU se divide en: ALU y UC.

ALU.-  unidad aritmética lógica…en la aritmética se trata de los signos que son: +, -, *, /. Y la lógica es para hacer comparaciones: ˂, ˃, ˃=, ˂=.

UC.- unidad de control…es el controlar y establecer el orden de los procesos de la computadora.

Dentro del microprocesador se encuentra la CPU.

MAINBOARD.-  Es la tarjeta madre – tarjeta principal en la que va colocada el microprocesador, CD-raw.

CASE.- es la lata que cubre en su totalidad al CPU.

Cabe resaltar que los cables no son dispositivos…solamente son los medios por los que viaja la información.

                                                  CD ROM→ solamente la lee.

 GUARDAR               CD           CD WRITER→es el medio o espacio  para guardar el CD o DVD.

 INFOR-

 MACION                                   CD ROM

                                  DVD          CD WRITER

EN QUE SE BASA PARA COMPRAR UNA COMPUTADORA.-

1)       Microprocesador o Procesador.-  determina la velocidad del computador en el procesamiento de datos. Su unidad de medida es:

G.Hz→ Hertz= Hercios→ 1.Φ, 1.2, 1.4……2.Φ, 2.2……….3.Φ, 3.2, 3.4

2)       Memoria Ram.-  se guarda información de forma volátil, guarda mientras la computadora esta prendida (programas o datos). Su unidad de medida es:

GB→ 256MB, 512MB, 1GB, 2GB, 4GB, 8GB, 16GB, 32GB.

3)       Disco Duro.-  también guarda información permanentemente. Su unidad de medida es:

GB-TB→ 20, 40, 60, 80……..100,120…….400……500……..1024 GB.

UNIDADES DE MEDIDA DE ALMACENAMIENTO.

1byte	8bits
1KB	1024bytes
1MB	1024KB
1GB	1024MB
1TB	1024GB
1PB,1EB,1YB,1BB,1GEB

VIRUS INFORMATICO

VIRUS INFORMÁTICO

Concepto.-

Un virus informático es un malware que tiene por objeto alterar el normal funcionamiento de la computadora, sin el permiso o el conocimiento del usuario. Los virus, habitualmente, reemplazan archivos ejecutables por otros infectados con el código de este. Los virus pueden destruir, de manera intencionada, los datos almacenados en una computadora, aunque también existen otros más inofensivos, que solo se caracterizan por ser molestos.

¿Cómo eliminar virus de una memory flash?

Pasos a seguir:

Se debe seguir tres pasos para eliminar virus de un pendrive.

1)   Insertamos el pendrive al aparecer la reproducción automática la cerramos, luego damos click en inicio-en equipo-nos ubicamos en la parte izquierda y sobre el nombre del pendrive damos click derecho-opción escanear para pasar el antivirus y la cerramos una vez concluido.

2)   Damos click en Inicio – escribimos CMD y damos Enter

Comando del pendrive:

ATTRIB /D /S – H – R – S *.*

ATTRIB= vamos a modificar

D= directorio

S= subdirectorios

H= hiden- archivos ocultos

R= red- archivos de lectura

S= save- archivos guardados

*= nombre del archivo

*= extensión del archivo

Ejemplo:

C: Users \FCQ˃ F:

Escribimos F: por la letra del pendrive y damos Enter

Al salir  F:\˃ escribimos ATTRIB /D /S – H – R – S *.*

F:\˃ ATTRIB /D /S – H – R – S *.*   después de haber escaneado aparece   F:\˃   y escribimos  C:  y damos  Enter

F:\˃ C: Enter

3)   Nos dirigimos a los archivos del pendrive para ordenarlos damos click en Vista – Detalles y luego click en Tipo para que los archivos se ordenen de forma alfabética

LISTA DE VIRUS MÁS PELIGROSOS.

I Love You

Nimda

Blaster

Melissa

Sasser

Conficker

Brain

Core War

Morris

Creeper

NOTA: 



AUTO ROM: El virus muy peligroso y difícil de eliminar para hacerlo se realiza un respaldo de nuestros archivos (es decir copiamos y pegamos en una carpeta en el escritorio de Windows) para formatear el pendrive una vez concluido ubicamos nuestro respaldo (copiamos y pegamos) a nuestro pendrive.

HISTORIA DE COMPUTACION

PRIMERA GENERACION

PRIMERA GENERACIÓN

Época en la que se desconocía  de las capacidades de las computadoras.

En esta generación las computadoras usaban tubos al vació para procesar la información, tarjetas perforadas para datos y programas, cilindros magnéticos para almacenar la información.

Fueron computadoras grandes y utilizaban gran cantidad de electricidad y eran sumamente lentas.

SEGUNDA GENERACION

SEGUNDA GENERACIÓN

En esta generación se creó el transitor, con la creación de computadoras más rápidas y pequeñas.

Estas computadoras usaban transitores para procesar la información y eran más confiables que los tubos al vació para almacenar información e instrucciones, usaban pequeños anillos magnéticos y además se mejoraron los programas de computadoras que fueron desarrollados durante la primera generación.

TERCERA GENERACION

TERCERA GENERACIÓN

Emergió con el desarrollo de los circuitos integrados (pastillas de silicio) y se hicieron más rápidas, desprendían menos calor, y eran muchos más eficientes.

Se desarrollaron ´chips¨ para almacenar y procesar la información es una pieza de silicio que contiene los componentes electrónicos en miniatura llamados semiconductores, surge la multiprogramación, emerge la industria del SOFTWARE estas computadoras generaban menos calor y consumían menos electricidad.

CUARTA GENERACION

CUARTA GENERACIÓN

Aparecen los microprocesadores circuitos integrados de alta densidad y con una velocidad impresionante.

Se colocan más circuitos dentro de un chip en la que puede hacer diferentes tareas, se desarrollan computadoras  personales o PC, se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la  memoria de chip de silicio.

QUINTA GENERACIÓN

QUINTA GENERACIÓN

Las computadoras utilizarían técnicas de inteligencia artificial y serían capaces de resolver problemas complejos.

Aumenta la capacidad de la memoria, multiprocesadores, con mayor velocidad, creación de dispositivos de entrada y de salida, el empleo de programas de mayor nivel y con la integración de datos, imágenes y voz (entorno multimedia).

SEXTA GENERACION

SEXTA GENERACIÓN 

Generación  actual que nos toca vivir, los avances en esta etapa han sido los más grandes.

La velocidad de los procesadores aumento drásticamente del orden de MHz a las primeras unidades de GHz.

Esta generación se la considera la continuación de la cuarta ya que la quinta fue un proyecto separado a la evolución de los primeros microprocesadores.

ENTORNO A EXEL 2010

CUESTIONARIO DE GENERACIONES

CUESTIONARIO DE INFORMATICA

LOS NTIC EN EL APRENDIZAJE